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媒体评教师因救患儿上课迟到被罚

来源:全国党媒信息公共 时间:2024-07-14 01:35 阅读

来源:【红星新闻网】

一则大学老师因救患儿而授课迟到被处罚的通报,将某医科大学推上风口浪尖。通报内容显示,有学生反馈上课铃响,但授课教师未按时到达教室。而迟到的原因系抢救病人。最终,此事被认定为教学差错,学校给予该教师扣发5月奖金2000元、在全院范围内通报批评、取消本年度考评评优评先资格等处罚。

消息传出,舆论哗然,很多网友为涉事教师鸣不平,并对校方规定提出质疑,委实耐人寻味。由于整个事件的来龙去脉尚需还原,具体细节尚需“打捞”,特别是不为人知的背景尚需“补充”,不宜轻易站队。而学校已发布情况说明,“正在向相关单位了解核实情况,后续将跟进处理”,意味着此事的真相离完整呈现更近了一步。

尽管有待调查,但整体看,再复杂、再曲折的事件,也不能脱离情、理、法(规)视角。具体到此事,如果涉事教师紧急抢救病人属实,其应该受到赞赏乃至“犒赏”。究其因,人命关天的事,容不得半点延宕,从职业特点乃至从最基本的良知出发,涉事教师第一时间选择救人,是值得肯定的。正如有网友所称,“她首先是一名医生,然后才是一位老师”。

对于学生来说,老师迟到,他们也许缺的是一节课,但对于患者来说,如果医生临阵离开,也许会因此丧命。无论作为一个人,还是作为一所医科大学,其价值排序都应该是生命排在最前面。这是大众的朴素认知,也应是涉事机构所应具有的价值坐标。

造成教学差错该处罚,紧急救死扶伤该不该获褒奖?一码归一码,只强调罚而忽略奖,也是众多网友看到这份通报忿然的重要原因。无论如何,校规之上应有人性,有良知,也应有普遍的公序良俗。这名老师是否真的受到了委屈,乃至遭到不公平对待?期待调查还原真相,用彻底而全面的调查给出答案。

(红星新闻特约评论员 济之)

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